Қоршаған ортамен танысу. Тақырыбы: «Гүлдене, бер Нұр-Cұлтан!». Тәрбиеші Хызырхан З.

Іс-әрекет   кезеңдері

Тәрбиешінің    әрекеті

 Балалардың  әрекеті

Мативациялық қозғаушылық

Жарқырайды таңымыз,

Күлімдейді  күніміз.

Біз бақытты  баламыз,

Ойнап,асыр саламыз.

Тосын сәт: Қонаққа  тілші  келеді.

Тілші: Сәлеметтсіздер ме,балалар!

Тәрбиеші: Төрлетіңіз қош келдіңіз біздің  топқа.

Тілші: Мен ел  жерді  аралап  жүрген  көрші  мемлекеттен  келген Тілшімін.

-Балалар, мен  сендердің  мемлекеттерің туралы   білгім келеді.

Тілші;Балалар, сендердің  Отандарың  қалай аталады?

-Астаналарың қай қала?

Сәлеметсізбе.

Біздің  Отанымыз Қазақстан деп аталады.

Ұйымдастыру  іздестіру

Тәрбиеші: біздің ел   рәміздеріміз бар.Бүгінгі оқу қызметімізді еліміздің  әнұранынан   айтудан бастайық

-Сіз  біздің  еліміздің  қазіргі  астанасы Нұр-Сұлтан қаласы  жайлы  білгіңіз  келсе бізбен бірге  болып, алдымыздағы  экран  арқылы саяхат  жасайық.

-Ал, балалар  саяхатымызды  бастайық.

Тәрбиеші: Тәуелсіз ел болған соң  мемлекеттік рәміздеріміз де бар.

 Нұр-Сұлтан  қаласы туралы слайд  көрсету.

-Ал,мынау Ақорда  үйі.Ол жерде біздің ел президентіміз  Қ.Ж Тохаев атамыз жұмыс жасайды.

Астанамыз ол Нұр-Сұлтан қаласы.

Біз  өз  отанымызды  сүйеміз.

-Балалар, орындарынан  тұрып әнұран айтады.

-Балалар орындарына отырады.

-Біздің ел рәміздерімізге

Елтаңба, әнұран.ту жатады,

-Ақорда ел басымыздың жұмыс орны.

Ал, мынау ғимарат бас қаламыздың символикасы  болып  саналатын «Бәйтерек» монумент деп аталады.

-Мынау  «Ханшатыр» сауда  және ойын-сауық  орталығы.

Мына ғимарат «Пирамида» бейбітшілік  келісім  сарайы екен. Ол жерде шет мемлекеттерден келген  қонақтар өзара келіс сөздер  өткізеді.

Ал, мынау «Әзірет Сұлтан» мешіті.

Сергіту  сәті:

Ал, енді  балалар,  шет мемлекеттен  келген тілшімізге   ұлттық  бұрышпен таныстырайық.

-Ұлттық бұрыштағы ұлттық заттармен бұйымдар және ұлтттық  киімдер мен таныстырылды.

-Балалар,  енді ойындар ойнайық.

Ойын: «Кигіз  үйдің заттарын  орналастырамыз».

Ойын: «Өз туымызды ою-өрнек пен әшекейлейміз».

-Енді  балалар, бәріміз  қонақпен  бірге  тобымыздың  шағын  мұражай  бұрышына барайық.

-Біздің  шағын  мұражайымыздың аты: «Қазақстан астаналары»-деп  аталады.

Ежелгі  астаналары болған тоғыз қала екен .

Олар   мына қалалар болған екен.

оптық  жұмыс: пано жасау

«Нұр-Сұлтан»

қаласының көрікті ғимараттарын жасау.

Тілші: Мен сендердің бас қалаларың туралы  жасаған ұжымдық жұмыстарыңды фотоға тартып алайын өз еліміздің телеарнасына және журналдарына шағарамын.

-Балалар. Бұл  жасаған  топтық  жұмысымызды  шағын  мұражай  бұрышына қояйық .

-Тілші:Өте тамаша балалар.Өз Отандарыңды  туған  жерлеріңді ,сүйетіндерің көрініп тұр.Өз астаналарың Нұр-Сұлтан жайлы оның  әсем де  зәулім ғимараттарымен таныстым.Қазақ халқының  салт-дәстүрімен таныстым.

-Рақмет енді  мен жолға  шығайын.

Бәйтерек туралы түсінеді.

-Балалар, еліміздің  бас қаласы Нұр-Сұлтан   туралы слайд арқылы  көріп  танысады.

 «Кигіз үй»

-Тілщі  балалар мен бірге ұлттық бұрышқа  барады.

Біздің  қазақ  халқыың  ұлттық  бұйымдар мен киімдер мен танысады.

-Балалар, заттарды  өз орындарына  орналастырады

Көк тудың   өрнектерін орналастырады.

-Тілшімен бірге топтың  шағын мұражай бұрышы мен  танысады.

-Қазақстан астаналары болған қалалар:

-Созақ қаласы,Сығанақ  қаласы, Ташкент қаласы, Түркістан қаласы, Семей қаласы, Орынбор қаласы, Қызылорда қаласы,Алматы қаласы.

Қазіргі  заманауи астаны -Нұр-Сұлтан  қаласы екен.

-Балалар, пано жасауға  белсене қызығушылықтарымен  қатысып жасады.

-Шағын мұражай бұрышына қойылды.

Тілші балалармен бірге болған саяхаттан алған әсерлерін фотоға түсіріп,өз елдерінің журнал,газеттеріне басылымға шығаратынын атап айтты.

-Сау болыңыз жолыңыз  болсын!

Рефлексиялық  түзетушілік

Балалар, бүгінгі   Нұр-Сұлтан  қаласына экран  арқылы   жасаған  саяхатымыз ұнаса  мына бет перделер арқылы көңіл күйлеріңді көрсетіңдер.

-Балалар  өздерінің оқу қызметінен алған әсерлерін жымиғыштар арқылы көрсетті.