Разделы: Русский язык. Тема: Зима, учитель русского языка Ашимова Б.К. подготовительная группа

Этапы деятельности

Действия педагога

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Круг радости

Здравствуйте, ребята. Какое у вас сегодня настроение? Давайте подуем на ладошки и передадим это настроение всем, кто рядом с нами.

Здороваются. Дуют на ладошки.

Организационно-поисковый

-Ребята, какое сейчас время года?

-Вы любите зиму? Почему любите?

-Что это за звонок?

Да это же Зимушка-зима звонит. Давайте послушаем.

-Здравствуйте, ребята. Я очень рада, что вы меня любите. Посылаю вам своих снежинок с заданиями. Постарайтесь их выполнить.

1 флипчарт

Картинки 7 снежинок

Задание 1 снежинки

Фонетическое упражнение «Вьюга»

Вьюга воет громко У-У-У-У-У

Вьюга воет тихо у-у-у-у-у-у

Работа по мнемотаблице 

«Приметы зимы»

Задание 2 снежинки

Разучивание стих. по мнемотаблице «Снеговик»

По сугробам напрямик.

Шёл весёлый снеговик,

А в руках его была

Не корзина, не метла,

Не плитка шоколадная,

А ёлочка нарядная

Задание 3 снежинки

Музыкальная физминутка «Снеговик»

-Дети, какие стихи о зиме вы знаете?

Задание 4 снежинки

Пальчиковая игра «Мы во двор пошли гулять»

Раз, два, три, четыре, пять. (Поочередно загибать пальцы)

Мы во двор пошли гулять

(Идут указ. и сред. пальцами

Бабу снежную лепили.

(имитируют лепку снеговика)

Птичек крошками кормили,

(«Крошить» хлеб всеми пальчиками)

С горки мы потом катались.

(Водят указ. пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись.

(Поварачивают ладони то одной , то другой стороной

Все в снегу домой пришли.

(Отряхивают одежду)

Съели суп и спать легли

(Подносят руку с «ложкой» ко рту, две ладошки под щёку

Дид. игра «Чего зимой не бывает?»

Отгадывание загадок

Всё лето стояли.

Зимы ожидали.

Дождались поры.

Помчались с горы.

Ведро на голове.

Метёлка в руке.

Один стою на улице.

Кто зимой холодной.

Ходит злой, голодный?

Комочек пуха

Длинное ухо.

Прыгает ловко.

Любит морковку

Кто по веткам ловко скачет.

И орешки всё грызёт?

Работа по карточкам «Что одеваем зимой?»

Дид. игра «Зима-хорошо»,

«Зима-плохо»

Зима

-Зимой можно кататься на санках

-Зимой природа красивая

-Зимой дети играют в снежки

-Зимой дети катаются на санках, лыжах.

Внимательно слушают

Дети считают снежинки

Произносят звук –у-у-у

Дети рассказывают по картинкам о приметах зимы

Заучивают стихотворение

Выполняют движения,  повторяя слова

Дети выразительно читают наизусть стихи о зиме

Повторяют игру вместе с педагогом

Дети выбирают картинки радуги, бабочки, листочка, цветка

Отгадывают загадки

Сани

Снеговик

Волк

Заяц

Белка

Обводят на карточке зимнюю одежду

Придвигают картинки к таблицам

Рефлексивно-корригирующий

-О каком времени года мы говорили?

-Мы с вами много играли, вам понравилось?

-А что понравилось больше всего делать?

 -Ребята, а может кому-то было сложно, что не получалось?

-Если вы хорошо занимались, у вас всё получилось, то выберите большую снежинку, а если что-то не получилось- то выберите маленькую снежинку.

Отвечают на вопросы

Высказывают свои суждения и

выбирают снежинки